葉劍英的劈刀（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)圖片）

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在廣東省梅縣雁洋鎮(zhèn)葉劍英元帥紀(jì)念館，收藏著一把劈刀。刀身全長(zhǎng)103厘米，重1.8千克，木質(zhì)刀柄，刀身微彎，刀刃為合金鋼質(zhì)，刀鞘為木質(zhì)，厚1.5厘米，在刀鞘尖端有銅飾物環(huán)繞。這把劈刀，從外觀上看并沒(méi)有出眾之處，然而它卻見(jiàn)證了一段不尋常的經(jīng)歷。

1917年，葉劍英考入云南講武堂。講武堂為培養(yǎng)學(xué)生的尚武精神，仿效日本士官學(xué)校開(kāi)設(shè)了劍術(shù)課程，并花重金聘請(qǐng)了幾個(gè)日本教官。其中，有一位年輕中尉，出身于日本武士世家，平素好勇斗狠，又擅長(zhǎng)劈刺術(shù)，經(jīng)常與人比試功夫，而且有時(shí)要求用真刀比試劈刺術(shù)，好多中國(guó)教官都不是他的對(duì)手，他因此洋洋得意，不可一世。

他的傲慢行徑深深激怒了葉劍英。他決定教訓(xùn)一下這個(gè)日本教官，打消其囂張氣焰，為中國(guó)人爭(zhēng)光。之后，葉劍英苦練劍術(shù)，天沒(méi)亮便來(lái)到操場(chǎng)與同學(xué)擺開(kāi)陣勢(shì)對(duì)練起來(lái)，一練就是數(shù)百個(gè)回合。經(jīng)過(guò)半年的苦練，他的劍術(shù)日臻成熟。

葉劍英

一天，葉劍英找到日本教官，向其比武挑戰(zhàn)。日本教官聽(tīng)到后露出驚訝的神情，壓根沒(méi)想到會(huì)有人主動(dòng)上門挑戰(zhàn)，便睜大眼睛上下打量著葉劍英，葉劍英則不卑不亢地自報(bào)家門：“炮科 12 期學(xué)生葉劍英?！?/span>

其實(shí)，這個(gè)日本教官早就聽(tīng)說(shuō)炮科有一個(gè)苦練劍術(shù)的中國(guó)學(xué)生葉劍英，但他對(duì)葉劍英是只聞其名，不識(shí)其人。于是，他們約定第二天比試劈刀。

比武的消息很快便在全校傳開(kāi)。第二天早晨，日本教官如約而至，而葉劍英早已等候多時(shí)。操場(chǎng)上圍滿了前來(lái)觀戰(zhàn)的教官和學(xué)生。

雙方穿戴好規(guī)定的防護(hù)服，在一位教官的裁判下，開(kāi)始比武。一開(kāi)始，那個(gè)日本教官氣勢(shì)洶洶地猛撲過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)葉劍英的頭部、胸部和腰部三處要害猛劈，出手兇狠無(wú)比。而葉劍英也絲毫不敢大意，迅疾閃轉(zhuǎn)騰挪，左抵右擋。就這樣走馬燈似的戰(zhàn)在一處，只聽(tīng)得場(chǎng)地上一陣陣鋼刀碰撞發(fā)出的撞擊聲。

云南陸軍講武學(xué)校

半個(gè)時(shí)辰后，比武還未分出勝負(fù)。此時(shí)，日本教官開(kāi)始出現(xiàn)焦躁情緒，本想速戰(zhàn)速?zèng)Q的他，使出渾身解數(shù)也無(wú)濟(jì)于事。葉劍英準(zhǔn)確抓住日本教官分神的一剎那，迅速轉(zhuǎn)守為攻，連劈帶刺，一招猛過(guò)一招，一招快過(guò)一招，日本教官被逼得連連后退，只有招架之功，卻無(wú)還手之力。他虛晃一刀企圖脫身，葉劍英見(jiàn)勢(shì)一個(gè)箭步，疾躍上前，舉刀凌空劈下。日本教官只得慌忙舉刀抵擋，葉劍英順勢(shì)將他的刀狠勁向下壓去，就這樣一直僵持了兩分鐘，日本教官的臉漲得通紅。無(wú)奈之下，他雙腳一軟，一屁股坐在地上，連聲認(rèn)輸。

這個(gè)日本教官對(duì)葉劍英的劈刺術(shù)心悅誠(chéng)服。按照武士道的規(guī)矩，他向葉劍英深深地鞠了一躬，將自己亮锃锃的戰(zhàn)刀贈(zèng)給葉劍英，以示欽佩。

此后，這把戰(zhàn)刀陪著葉劍英南征北戰(zhàn)，在隨后的抗日戰(zhàn)場(chǎng)上與日本侵略者展開(kāi)真正的生死之戰(zhàn)。這把看似常見(jiàn)的戰(zhàn)刀，體現(xiàn)出葉劍英捍衛(wèi)民族榮譽(yù)的不屈精神。

（來(lái)源：摘編自《紅色傳家寶》一書，湖南電子音像出版社 主編：梁曉婧 音頻錄制：畢婧 播講：何帥）