創(chuàng)新形式學(xué) 貼近實(shí)際比

——衡陽(yáng)市黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)、考、比”活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效

導(dǎo)學(xué)、考學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)，衡陽(yáng)市創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育形式，在全市深入開(kāi)展“支部學(xué)、黨員考、支書比”黨史知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)1.65萬(wàn)個(gè)基層黨組織、37.71萬(wàn)名黨員廣泛參與，通過(guò)以考促學(xué)、以賽促學(xué)、以學(xué)促做，推動(dòng)廣大黨員將黨史知識(shí)學(xué)深悟透、入腦入心，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)、由部分向全員、由低效向高質(zhì)的提升。

“支部學(xué)”——全員參與，全面覆蓋，讓黨史學(xué)習(xí)教育“熱起來(lái)”。按照“便于組織、利于學(xué)習(xí)”的原則，以黨支部為基本單位，將黨史學(xué)習(xí)教育落實(shí)到每一名黨員，從機(jī)關(guān)到農(nóng)村、從學(xué)校到企業(yè)，上下貫通到底到邊，切實(shí)做到組織全覆蓋、黨員全參與。各黨支部圍繞“學(xué)史明理”“學(xué)史增信”“學(xué)史崇德”“學(xué)史力行”四個(gè)專題的理論學(xué)習(xí)主線，列出“學(xué)習(xí)清單”，細(xì)化每周、每月學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)方式，推出了“班前黨史10分鐘”、“隨身課堂”、“專題讀書分享會(huì)”等一系列創(chuàng)新做法，靈活多樣開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，并建立“日學(xué)、周讀、月討論”學(xué)習(xí)機(jī)制，依托“支部主題黨日”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“衡陽(yáng)黨史故事匯”、黨性教育基地等學(xué)習(xí)陣地，抓在經(jīng)常、融入日常，使支部黨員在集中學(xué)和自主學(xué)、課堂學(xué)和實(shí)地學(xué)、帶頭講和輪流講中，筑牢思想根基。同時(shí)，注重深化黨史學(xué)習(xí)教育，提倡黨員撰寫讀書筆記、心得體會(huì)、理論文章，基層黨支部通過(guò)點(diǎn)評(píng)、評(píng)選、交流、推薦發(fā)表等方式，不斷提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。市委書記鄧群策以普通黨員身份參加所在支部學(xué)習(xí)，帶頭撰寫了《傳承水口山工運(yùn)精神，汲取砥礪奮進(jìn)力量》、《讓“只要主義真”的信仰力量永放光芒》等體會(huì)文章，市縣兩級(jí)黨員踴躍跟進(jìn)，累計(jì)發(fā)稿1500余篇，掀起了黨史學(xué)習(xí)教育的“熱潮”。

“黨員考”——實(shí)戰(zhàn)練兵，實(shí)踐檢驗(yàn)，讓黨史學(xué)習(xí)教育“實(shí)起來(lái)”。針對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中學(xué)不深、學(xué)不透等問(wèn)題，堅(jiān)持考中學(xué)、學(xué)中考，以基層黨委、部門黨組（黨委）為基本單位，通過(guò)多種方式考核檢驗(yàn)黨員學(xué)習(xí)效果。統(tǒng)一編制《衡陽(yáng)市黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)手冊(cè)》，線上線下相結(jié)合，各部門靈活采取開(kāi)卷考試、領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn)、支部集中問(wèn)答、同事互問(wèn)互答等方式，在一考一答中對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再記憶、再學(xué)習(xí)，并將考試結(jié)果與年度民主評(píng)議黨員相結(jié)合，對(duì)考試不合格的要求補(bǔ)課補(bǔ)考，并在民主評(píng)議黨員時(shí)作出說(shuō)明。鼓勵(lì)黨員利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”等平臺(tái)，自主參加黨史知識(shí)測(cè)試，以考促學(xué)、用考驗(yàn)學(xué)，達(dá)到“整體善學(xué)、個(gè)體優(yōu)學(xué)”的學(xué)習(xí)效果，形成“思學(xué)、想學(xué)”的濃厚氛圍，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。市委10個(gè)巡回指導(dǎo)組督導(dǎo)檢查，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)效，圍繞階段性學(xué)習(xí)重點(diǎn)隨機(jī)進(jìn)行點(diǎn)題點(diǎn)名交流，臨場(chǎng)考查學(xué)習(xí)情況和思悟情況，促進(jìn)黨員隊(duì)伍思想上的真認(rèn)知、行動(dòng)上的真自覺(jué)，學(xué)習(xí)效果、作風(fēng)面貌有了明顯提升。

“支書比”——以比促干，以賽立標(biāo)，讓黨史學(xué)習(xí)教育“活起來(lái)”。注重發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”系列實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)微黨課、主題征文、演講比賽、知識(shí)競(jìng)答、到社區(qū)報(bào)到、為民辦實(shí)事等形式，組織黨支部書記開(kāi)展立體多樣的“學(xué)黨史、見(jiàn)行動(dòng)”競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，引領(lǐng)帶動(dòng)廣大黨員深學(xué)深悟、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在機(jī)關(guān)單位，把黨支部書記競(jìng)賽融入工作日常，聚焦“三表率一模范”機(jī)關(guān)創(chuàng)建，比知識(shí)、比技能、比作風(fēng)、比服務(wù)，讓每一名黨支部書記都參與其中；在各縣市區(qū)、市直行業(yè)系統(tǒng)和駐衡高校，廣泛組織開(kāi)展“四比四賽”等區(qū)域性競(jìng)賽，比學(xué)習(xí)、賽知識(shí)，比業(yè)務(wù)、賽技能，比服務(wù)、賽作風(fēng)，比貢獻(xiàn)、賽業(yè)績(jī)，切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量；市委黨史學(xué)習(xí)教育辦依托基層黨組織書記論壇，在各地各系統(tǒng)開(kāi)展區(qū)域性競(jìng)賽選出優(yōu)秀代表的基礎(chǔ)上，擬舉辦1期黨史知識(shí)專題競(jìng)賽，分農(nóng)村、社區(qū)、行業(yè)、高校四個(gè)類別，設(shè)置“比知識(shí)、悟思想、述行動(dòng)”三個(gè)環(huán)節(jié)，選拔出一批先進(jìn)典型，切實(shí)把黨員群眾身邊的榜樣樹(shù)立起來(lái)，讓廣大黨員群眾學(xué)有目標(biāo)、趕有方向。在黨支部書記的示范引領(lǐng)下，各級(jí)黨員干部立足崗位發(fā)揮先進(jìn)作用，著力解決群眾“急難愁盼”問(wèn)題，打造了“12345”市民網(wǎng)絡(luò)管家、推出了“為愛(ài)加班，周末不打烊”便民服務(wù)等，并通過(guò)“屋場(chǎng)懇談會(huì)+黨史學(xué)習(xí)教育”模式，收集意見(jiàn)建議6824條，為民辦實(shí)事3869件，受到了社會(huì)群眾的廣泛點(diǎn)贊。

（衡陽(yáng)市委組織部 劉勇）