今年以來，江永縣以培養(yǎng)鍛煉基層人才隊伍為重點，探索建立“兩單三法四機制”工作法，形成“師徒幫帶，競相成才”的鄉(xiāng)村人才振興新模式，助推基層經濟社會高質量發(fā)展。

一是推行兩張清單，明確職責要求。深化推進“導師幫帶制”，推動全縣286名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、57名優(yōu)秀村（社區(qū)）黨組織書記、91名駐村第一書記、115名優(yōu)秀離任村干部與549名新任村干部、鄉(xiāng)村振興工作隊員、選調生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部進行結對幫帶。建立以老帶新、以新促老、共同提高的教育培養(yǎng)體系，按照工作項目化、項目清單化、清單責任化的工作要求，制定下發(fā)《江永縣“導師幫帶制”工作責任清單》，明確結對幫扶導師在工作指導、經驗交流、跟蹤實訓等方面的27項具體工作責任，加快推動年輕干部成長成才。堅持嚴規(guī)矩、劃底線，強化“底線管理”，注重從“嚴禁違反組織紀律”“嚴禁損害廉潔形象”等8方面劃出紀律紅線，建立負面清單，全面壓實導師幫帶責任。

二是用好三種形式，加強教育培養(yǎng)。推行“跟班實訓法”，采取“學員提要求、導師拿方案”的方式，確定實訓主題和預計達到的學習效果，并在縣委組織部審核備案，確保跟班實訓效果。推行“結對包聯法”，按照“1+N”結對包聯的方式，以一名縣直部門“一把手”包聯多名幫帶學員的形式，每月定期進行思想引導和業(yè)務指導，不斷補齊年輕干部短板弱項。建立“授課宣講法”，充分發(fā)揮縣委黨校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校主陣地作用，積極邀請縣內外專家教授開展集中授課，采取“理論+實踐”的方式，強化學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記考察湖南的重要講話精神，根據工作職能組織開展不同類型業(yè)務培訓班，按照每次培訓不少于3天的要求，全面提高集中培訓實效。

三是建立四項機制，強化管理實效。建立黨組織與導師定期溝通制度，每月15日組織召開工作交流會和調度會，推動導師之間優(yōu)勢互補、經驗互通、信息共享；每月底組織幫帶學員到縣內外地區(qū)觀摩基層治理、鄉(xiāng)村振興、組織建設等，不斷拓寬眼界。建立備案管理制度，制定印發(fā)《江永縣“導師幫帶制”縣級備案管理辦法（試行）》，縣委組織部建立導師和學員結對幫帶信息檔案549份，并參照事業(yè)單位干部人事檔案管理模式，建立動態(tài)管理臺賬，實行集中統(tǒng)一管理。建立激勵機制，按照平時考察、實地考核、群眾評價相結合的方式開展考核評價，對考核評價“優(yōu)秀等次”的導師和學員，在評先評優(yōu)、職務職級晉升、推薦后備干部等方面優(yōu)先考慮。建立責任追究機制，參照干部問責辦法，聯合紀委監(jiān)察部門組織開展專項督查工作，對不作為、慢作為、亂作為、假作為及時予以提醒教育，情節(jié)嚴重的進行問責處理。