小者大之端，輕者重之源。平時(shí)考核是樹立真抓實(shí)干、以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)干部的風(fēng)向標(biāo)，平時(shí)算細(xì)賬，才能年底算好總賬。慈利縣委宣傳部嚴(yán)在日常、考在平時(shí)，通過全過程“考、學(xué)、評(píng)”，牢牢盯緊“考核內(nèi)容”這個(gè)關(guān)鍵，平時(shí)考核更精準(zhǔn)，黨員干部工作更有干勁。

量化指標(biāo)當(dāng)先鋒，全過程“考、學(xué)、評(píng)”。積極適應(yīng)新時(shí)代新任務(wù)新要求，完善公務(wù)員考核評(píng)價(jià)機(jī)制，量化考核指標(biāo)，“考、學(xué)、評(píng)”貫穿全年工作。制度實(shí)操性強(qiáng)，設(shè)置合理。部機(jī)關(guān)充分醞釀，征求組織部和被考核部門（縣委網(wǎng)信辦、縣文聯(lián)、縣社科聯(lián)）意見，制定實(shí)施方案，綜合考慮各部門、各組室工作性質(zhì)、工作內(nèi)容，結(jié)合工作量、工作完成難易度等不同因素，“一盤棋”統(tǒng)籌推進(jìn)，具體指標(biāo)單獨(dú)定制，細(xì)化考評(píng)內(nèi)容，為宣傳工作立好“參照物”。共性指標(biāo)、個(gè)性指標(biāo)相結(jié)合?？茖W(xué)管理考核，對(duì)六項(xiàng)目考核細(xì)化至日常每項(xiàng)工作，融入考核要求、結(jié)果運(yùn)用、獎(jiǎng)懲加減分等元素，部機(jī)關(guān)、其他被考核部門總設(shè)兩張表，突出共性指標(biāo)、個(gè)性指標(biāo)考核的具體結(jié)合方式，考量重點(diǎn)指標(biāo)和個(gè)人工作適配度，拒絕“一刀切”，合理調(diào)動(dòng)工作積極性、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。寬嚴(yán)相濟(jì)，優(yōu)化正面導(dǎo)向。轉(zhuǎn)變考核理念，加減分突出正向引導(dǎo)。從單方面嚴(yán)約束轉(zhuǎn)變成多方式嚴(yán)日常，瞄準(zhǔn)日常工作狀態(tài)，相互推諉扯皮、工作落實(shí)不作為慢作為等情況堅(jiān)決扣分；從單方面寬獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾矫鎸拕?chuàng)新，將加分項(xiàng)體現(xiàn)在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、工作創(chuàng)新等方面，“寬嚴(yán)”結(jié)合調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性、激發(fā)主觀創(chuàng)造性，想法設(shè)法完成任務(wù)目標(biāo)，“一把尺子”量到底。

個(gè)性化清單打輔助，一單三評(píng)提質(zhì)“升級(jí)”。細(xì)看部機(jī)關(guān)平時(shí)考核工作內(nèi)容，個(gè)性化、立體化顯現(xiàn)一張責(zé)任清單，一單三評(píng)幫助考核工作有質(zhì)量、出實(shí)效。工作講評(píng)會(huì)梳理工作脈絡(luò)。部機(jī)關(guān)每月召開工作講評(píng)會(huì)，集中學(xué)習(xí)中央指示批示精神和省市政策決策部署，把握主動(dòng)權(quán)，下好先手棋。各組室負(fù)責(zé)人對(duì)標(biāo)對(duì)表梳理每月工作任務(wù)目標(biāo)，分管領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)交流交辦，部領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度每月重點(diǎn)工作和謀劃下月工作要點(diǎn)，樹立底線意識(shí)，知敬畏，曉底線。師徒制彌合本領(lǐng)焦慮。師徒制老帶新、傳幫帶，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)。每月進(jìn)行一次師徒制匯報(bào)，師父進(jìn)行“一對(duì)一”現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，動(dòng)態(tài)制定培養(yǎng)目標(biāo)，幫助徒弟日常獲得提升。不定期組織徒弟集中學(xué)習(xí)，上好一堂理論課，樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，知短板，曉不足。月考評(píng)、平時(shí)考核與年度考核相掛鉤。月考評(píng)、平時(shí)考核與年度考核相掛鉤，等次確定有原則、結(jié)果運(yùn)用有依據(jù)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，將發(fā)現(xiàn)的問題作為優(yōu)化內(nèi)部職能和人員配置的重要參考，優(yōu)先確定、優(yōu)先考慮、優(yōu)先推薦。針對(duì)性加強(qiáng)激勵(lì)約束、培養(yǎng)教育，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，營造見賢思齊、比學(xué)趕超良好氛圍，共同進(jìn)步。

“3+1”考核方法催動(dòng)力，三位一體顯“實(shí)干”。考核客觀、公正和準(zhǔn)確，得益于部機(jī)關(guān)“3+1”多元考核評(píng)分體系。即在個(gè)人小結(jié)與自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)3層科學(xué)考核基礎(chǔ)上，最終由平時(shí)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定等次、及時(shí)反饋結(jié)果（包括提出建議，面對(duì)面聽取意見，公示考核結(jié)果），搭建形成三位一體的立體考核空間，幫助更好識(shí)別干部、考察干部和選優(yōu)配齊、推薦干部。全覆蓋考核動(dòng)真格。調(diào)整考核對(duì)象，納入除部長(zhǎng)外的全體部機(jī)關(guān)人員。調(diào)整個(gè)人小結(jié)與自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)（40%）和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)分值比例（60%），提高領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)分值，堅(jiān)決以實(shí)打?qū)崱翱伎?jī)”為依據(jù)，公平公正，立體化呈現(xiàn)黨員干部實(shí)干精神面貌，避免滋生打“印象分”“人情分”等不利于團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的僥幸心理。從嚴(yán)要求、突出“實(shí)”字，讓能者上、庸者下，讓想干事、會(huì)干事、干成事蔚然成風(fēng)。全方位做實(shí)跟蹤管理。按政策落實(shí)獲得榮譽(yù)等有關(guān)待遇。注重跟蹤培養(yǎng)，采取面對(duì)面談心談話、電話微信訪問、組織集中專班學(xué)習(xí)、集體實(shí)踐活動(dòng)等方式，實(shí)時(shí)掌握徒弟、組室人員甚至是其他部門人員的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，充分發(fā)揮考核應(yīng)有的作用，提供合適的互助建議和心理輔導(dǎo)，幫助建立暢通的自我革新、自我疏導(dǎo)渠道。全過程推進(jìn)結(jié)果運(yùn)用。堅(jiān)持以完善平時(shí)考核為目標(biāo)，以動(dòng)態(tài)督查督辦為手段，嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，精準(zhǔn)為黨員干部“畫像”。加強(qiáng)與被考核部門的緊密聯(lián)系，注重發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶頭作用，引導(dǎo)總結(jié)出一批較好的工作經(jīng)驗(yàn)。用好用活考核這根指揮棒，促進(jìn)全過程結(jié)果運(yùn)用，激發(fā)全體干部職工干事創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)能力和水平。（谷紹楠）