自開展農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)工作以來，平江縣堅(jiān)持在健全機(jī)制、創(chuàng)新載體、建強(qiáng)隊(duì)伍上下功夫，精準(zhǔn)培育了一批“留得下、用得上”的農(nóng)民大學(xué)生，在基層黨建、鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等工作方面發(fā)揮了積極作用。近年來，平江縣培養(yǎng)農(nóng)民大學(xué)生近2000人。其中，750余名優(yōu)秀學(xué)員當(dāng)選成為村（社區(qū)）“兩委”成員，160余名學(xué)員成為鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)致富帶頭人。

健全三項(xiàng)機(jī)制，把農(nóng)民大學(xué)生往主動(dòng)學(xué)習(xí)上“促”。強(qiáng)化縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。將農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)工作納入“人才強(qiáng)縣”工程，成立由縣委副書記擔(dān)任組長的“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“政府支持、學(xué)校主導(dǎo)、市場引導(dǎo)、上下聯(lián)動(dòng)”的工作機(jī)制，形成組織部門牽頭，財(cái)政、人社、廣播電視大學(xué)等部門參與，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進(jìn)行摸底、村（社區(qū)）推薦學(xué)員的工作格局。強(qiáng)化人、財(cái)、物三方保障機(jī)制。將“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”作為“助力基層黨建、培養(yǎng)實(shí)用人才”的重要抓手，制定出臺(tái)《平江縣“農(nóng)民大學(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃五年工作規(guī)劃》《關(guān)于在全縣實(shí)施“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”工作方案》，從政策上、經(jīng)費(fèi)上、行動(dòng)上全方位保障有效運(yùn)行。設(shè)立人才發(fā)展專項(xiàng)基金，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)費(fèi)報(bào)銷政策。近5年來，縣級(jí)財(cái)政補(bǔ)助學(xué)費(fèi)360余萬元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)320余萬元。強(qiáng)化督、考、評(píng)三舉推進(jìn)機(jī)制。由組織部門牽頭，會(huì)同多部門定期開展“農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”專項(xiàng)檢查，形成問題清單，及時(shí)督促整改；強(qiáng)化教學(xué)過程的組織和管理，全面壓實(shí)各方責(zé)任，嚴(yán)格培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和考核程序；全面落實(shí)期末考試評(píng)分制度，堅(jiān)持以考促評(píng)、以評(píng)促獎(jiǎng)，扎實(shí)開展優(yōu)秀農(nóng)民大學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

創(chuàng)新三大載體，把農(nóng)民大學(xué)生往能力提升上“引”。輔導(dǎo)督促個(gè)性化。始終堅(jiān)持“不離鄉(xiāng)土、不誤農(nóng)時(shí)、因需施教”的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)班主任、助學(xué)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，開展“農(nóng)民大學(xué)生”日常管理、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和聯(lián)系指導(dǎo)工作。結(jié)合實(shí)際需要，開設(shè)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等20多個(gè)專業(yè)課程，定期邀請(qǐng)省、市優(yōu)秀講師進(jìn)行現(xiàn)場授課。教學(xué)模式現(xiàn)代化。結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)，創(chuàng)新制定“321”教學(xué)工作法，確保學(xué)習(xí)效果提升。采取線上、線下、電波課堂“三種教學(xué)”模式，提高學(xué)習(xí)效果；引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)員參加課堂比賽和社會(huì)實(shí)踐“兩種活動(dòng)”，達(dá)到學(xué)以致用；積極參與省電大《基于網(wǎng)絡(luò)空間的農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》的課題“一個(gè)研究”，積極參與探索研究?，F(xiàn)場教學(xué)專業(yè)化。充分整合多方資源，達(dá)到因地制宜、因才制宜的效果。吸納“基層黨建工作者”“田專家”“土秀才”等人才，加入現(xiàn)場教學(xué)講解隊(duì)伍，突出現(xiàn)場教學(xué)特色，為每個(gè)專業(yè)打造1至2個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地。如平江縣城關(guān)鎮(zhèn)迎瑞村黨建工作示范基地、長壽鎮(zhèn)張奇品農(nóng)業(yè)合作社種植實(shí)踐基地、安定鎮(zhèn)橫沖村鄉(xiāng)村旅游開發(fā)實(shí)踐基地等，在基層黨建、農(nóng)業(yè)種植、鄉(xiāng)村旅游方面幫助學(xué)員拓寬視野，提升能力，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。

建強(qiáng)三支隊(duì)伍，把農(nóng)民大學(xué)生往擔(dān)當(dāng)作為上“帶”。建強(qiáng)基層黨建隊(duì)伍。按照“一村一大”思路，鼓勵(lì)村“兩委”成員、村后備干部、致富帶頭人、黨員、農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體負(fù)責(zé)人、退役軍人等重要群體參加報(bào)名學(xué)習(xí)，結(jié)合基層黨組織建設(shè)、農(nóng)村業(yè)務(wù)知識(shí)等方面，有效提升基層黨員干部綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力。目前，全縣45歲以下村干部大專學(xué)歷已達(dá)到100%。建強(qiáng)致富帶頭人隊(duì)伍。做到人才培養(yǎng)與工作相結(jié)合，開設(shè)鄉(xiāng)村旅游、種養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品營銷、電子商務(wù)、畜牧獸醫(yī)、茶葉生產(chǎn)與加工等實(shí)踐課程，組織農(nóng)村致富帶頭人和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批有專業(yè)、能動(dòng)手、會(huì)經(jīng)營、懂管理、能帶領(lǐng)村民致富的“領(lǐng)頭羊”。建強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍。以“村村有電商人才”為有力抓手，統(tǒng)籌全縣資源，開展特色專業(yè)培訓(xùn)，扎實(shí)建強(qiáng)農(nóng)村電商人才隊(duì)伍。啟動(dòng)“電商賦能 壯大村集體經(jīng)濟(jì)”主題培訓(xùn)、“新農(nóng)商帶頭人培訓(xùn)班”，采取“集中培訓(xùn)、政府買單、百姓受益”的形式，邀請(qǐng)抖音、淘寶電商專家進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，通過直播帶貨、宣傳本土旅游項(xiàng)目，有效助推村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。