近年來，汝城縣堅(jiān)持以“打造堪當(dāng)重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍”為目標(biāo)，不斷在理想信念、能力提升、作風(fēng)建設(shè)上聚力發(fā)力，精心打造“三堂課”，全面提升干部綜合素質(zhì)和能力水平，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)人才保障和智力支撐。

上好理想信念“必修課”，把穩(wěn)干部“思想航向”。堅(jiān)持把政治建設(shè)放在首位，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神作為“第一課題”，按照年輕干部“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，常態(tài)化開展干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。優(yōu)化培訓(xùn)模式，構(gòu)建“線上+線下”學(xué)習(xí)模式，線上依托中國干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、郴州市干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、紅星云、紅星郴州等線上平臺(tái)打造網(wǎng)上學(xué)習(xí)課堂，讓干部充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，在“汝城黨建”公眾號(hào)開設(shè)“黨的二十大精神學(xué)習(xí)”專題專欄，積極轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)權(quán)威動(dòng)態(tài)及重要文章，組織干部參與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)深悟透中進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、筑牢思想之基、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)；線下采取集中輪訓(xùn)、專題研討、心得分享等方式，引導(dǎo)廣大年輕干部深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，補(bǔ)足精神之“鈣”、把穩(wěn)思想之“舵”。開展“沉浸式”黨性教育，組織干部深入“半條被子”的溫暖陳列館、“青石寨”、“繡衣坊”等本地紅色景區(qū)，通過看展覽、觀視頻、聽解說的方式強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，引導(dǎo)年輕干部從“紅色文化”中汲取奮進(jìn)力量。

上好能力提升“實(shí)踐課”，淬煉干部“烈火真金”。堅(jiān)持把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉年輕干部的“主陣地”，促使年輕干部經(jīng)驗(yàn)在一線積累、能力在一線鍛煉、實(shí)績(jī)?cè)谝痪€檢驗(yàn)。實(shí)行蹲苗成長計(jì)劃，動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備60名優(yōu)秀后備干部，圍繞黨的建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治等重點(diǎn)工作，放到鄉(xiāng)村振興、駐村幫扶、城鄉(xiāng)建設(shè)等重要崗位磨煉，讓年輕干部直面一線矛盾和困難，不斷提升綜合素質(zhì)能力。組織8名優(yōu)秀年輕干部赴大灣區(qū)拜師學(xué)藝，幫助年輕干部進(jìn)一步解放思想、拓寬視野。深化“導(dǎo)師幫帶”制度，選取工作經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)技能突出、群眾工作老練的“老機(jī)關(guān)”“老鄉(xiāng)鎮(zhèn)”“老黨員”作為導(dǎo)師，與年輕干部結(jié)成“一對(duì)一”幫帶隊(duì)伍，面對(duì)面理思路、手把手教方法、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解難題。結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”“一月一課一片一實(shí)踐”主題黨日活動(dòng)，引導(dǎo)干部向基層下沉，深入田間地頭、街頭巷尾、莊前院后為群眾宣傳政策、科普知識(shí)、調(diào)解矛盾，“面對(duì)面”聽民聲、紓民困、解民憂。創(chuàng)新推行縣直機(jī)關(guān)“千名干部破百題”活動(dòng)，切實(shí)解決群眾“急難愁盼”問題，今年已開展三輪“千名干部破百題”專項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)解決群眾實(shí)際難題191個(gè)，破題率達(dá)95.5%。

上好作風(fēng)建設(shè)“廉政課”，擦亮干部“清廉底色”。堅(jiān)持把嚴(yán)的要求貫穿干部管理監(jiān)督全過程。深化干部作風(fēng)建設(shè)，組織召開“作風(fēng)建設(shè)”檢視整治會(huì)，圍繞作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行深刻檢視剖析，用案例佐證，用數(shù)字說話，推動(dòng)全縣干部從思想上反思、從行動(dòng)上整改，達(dá)到自我革命、自我監(jiān)督、自我約束的效果。開展警示案例教育，用好正反典型案例，持續(xù)強(qiáng)化以案為鑒、以案促改、以案促治，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)擰緊思想“總開關(guān)”，增強(qiáng)拒腐防變“免疫力”，筑牢遵紀(jì)守法“防護(hù)網(wǎng)”，嚴(yán)格落實(shí)談心談話、提醒、函詢、誡勉等制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種苗頭性和傾向性問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。組織干部集中觀看《系不上的扣子》《永遠(yuǎn)吹沖鋒號(hào)》《忠誠與背叛》等警示教育片，教育引導(dǎo)干部擰緊“廉潔弦”。樹牢實(shí)干導(dǎo)向，綜合考慮干部工作實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)度等因素，優(yōu)先推薦表現(xiàn)突出的干部作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用、職級(jí)晉升推薦對(duì)象。對(duì)干部的工作成效、服務(wù)水平、生活作風(fēng)等常態(tài)化開展督導(dǎo)督查，結(jié)合工作實(shí)際，圍繞年輕干部上下班管理、請(qǐng)銷假等多個(gè)方面，建立健全干部管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范干部日常言行，杜絕“躺平式”“懶散式”干部。