2023年以來，邵陽縣堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，積極探索干部教育培訓(xùn)新思路、新舉措、新辦法，從嚴(yán)抓好抓實(shí)干部教育培訓(xùn)工作。

聚力研磨課程設(shè)置，下足“烹飪功夫”

站穩(wěn)立場推進(jìn)理論教育。堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為各級(jí)黨校必修課，開設(shè)了《黨的二十大精神解讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想解讀》《習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想解讀》《習(xí)近平總書記對湖南重要講話重要指示批示精神》等系列課程，確保政治理論課程占干部教育培訓(xùn)總課程量的70%，專題更新率達(dá)40%以上，推動(dòng)理論武裝入腦入心、走深走實(shí)。

貼近實(shí)戰(zhàn)開展針對授課。圍繞貫徹落實(shí)黨的二十大作出的重大戰(zhàn)略部署，錨定“三高四新”美好藍(lán)圖，聚焦“三興三區(qū)”戰(zhàn)略，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作與黨委政府中心工作同頻共振，分領(lǐng)域、分專題開展干部專業(yè)能力培訓(xùn)9期、覆蓋1100余人。如：召開兩期鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層環(huán)保等工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，助推生態(tài)環(huán)境治理力量向基層延伸；召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合行政執(zhí)法能力提升培訓(xùn)班，快動(dòng)推進(jìn)基層行政賦權(quán)事項(xiàng)落地落實(shí)。

立足需求組織專門培訓(xùn)。結(jié)合各類培訓(xùn)班需求，專門邀請12名省市部門領(lǐng)導(dǎo)干部、知名專家學(xué)者作專題講座、輔導(dǎo)報(bào)告，多次組織參訓(xùn)學(xué)員圍繞園區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、城鎮(zhèn)建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域開展“拉練式”現(xiàn)場培訓(xùn)。探索“走進(jìn)高?！钡慕逃嘤?xùn)新模式，聯(lián)合浙江大學(xué)舉辦2期業(yè)務(wù)能力提升班，優(yōu)選60名干部奔赴沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，開展為期一周的“沉浸式”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，探尋推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的“真經(jīng)”。

聚力打造紅色矩陣，賡續(xù)紅色血脈

建強(qiáng)紅色陣地。堅(jiān)持把“紅色教育”作為黨員干部教育的底色，加大塘田戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院舊址的挖掘整合和保護(hù)利用力度，先后投入兩千余萬元，對塘田戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院舊址進(jìn)行保護(hù)性修繕和擴(kuò)建，完成16間史跡陳列布展，新建標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)中心1400平方米。塘田戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院舊址成功入選全省第三批干部黨性教育基地、省直機(jī)關(guān)第二批黨員干部黨性教育現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)和全市第一批清廉文化教育基地。

講好紅色故事。充分挖掘“忠誠勤敏”“一元錢精神”等內(nèi)涵，深入挖掘整理了“開國少將石新安”“清廉縣長王芝清”等一系列廉潔故事。組織拍攝《光芒》《南方抗大主題教育片》《烽火塘田》等系列影片，分別榮獲全國電視類專題片一等獎(jiǎng)、全省黨員教育電視片三等獎(jiǎng)。

發(fā)揚(yáng)紅色精神。創(chuàng)新推出走一段黨的精神譜系之路、重溫一次入黨誓詞、觀看一次教育片等“十個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，在確保規(guī)定動(dòng)作“不走樣”的基礎(chǔ)上，提供“菜單式”自選動(dòng)作，推動(dòng)廣大黨員干部受到更加深刻的政治洗禮和黨性淬煉。

聚力抓實(shí)鏈條管理，擰緊治學(xué)“發(fā)條”

著力壯大教研隊(duì)伍。統(tǒng)籌調(diào)劑4個(gè)事業(yè)編制，2023年一次性向全省公開招聘4名全日制碩士研究生到縣委學(xué)校任教，并作為教學(xué)骨干重點(diǎn)培養(yǎng)。

著力鍛造過硬教風(fēng)。抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)課程設(shè)置，指導(dǎo)黨校落實(shí)“兩級(jí)審稿三輪試講”新課程預(yù)審、師德師風(fēng)紀(jì)律等相關(guān)制度，堅(jiān)決杜絕課題“雜音”和各類學(xué)術(shù)不端行為。堅(jiān)持學(xué)員評教制度，每堂課都由學(xué)員從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)紀(jì)律方面進(jìn)行打分評估。對教師每次授課學(xué)員評分低于90分的不予教學(xué)激勵(lì)，對低于70分的停止教學(xué)。

著力營造良好學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格實(shí)行“訓(xùn)前審批備案，訓(xùn)中跟班管理，訓(xùn)后評估問效”機(jī)制，把學(xué)員入學(xué)測試、結(jié)業(yè)考試、積分管理、效果評估、綜合考核等列為舉辦干部教育培訓(xùn)的規(guī)定動(dòng)作，對考試未達(dá)80分的學(xué)員一律“回爐”補(bǔ)考，對補(bǔ)考仍不合格的學(xué)員，按干部管理權(quán)限作調(diào)整崗位處理，年度考核不得評為優(yōu)秀等次。紀(jì)委、組織部門全程監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí)生活紀(jì)律，對遲到早退、無故缺課等情形一律通報(bào)并責(zé)令檢討。（中共邵陽縣委組織部供稿）