盼望長大的童年

——《童年》

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羅大佑1954年出生于臺灣的一個醫(yī)學(xué)世家，他的童年，交織著父親對他從醫(yī)的期盼與他自己對音樂的熱愛。高中畢業(yè)后，他遵從父親的愿望考入醫(yī)學(xué)系，并在畢業(yè)后進(jìn)入臺北一家醫(yī)院工作。但是，對于音樂的熱愛與堅持，讓他最終放棄了醫(yī)師的工作，全身心地投入到他深愛的音樂世界中，成為一名職業(yè)音樂人。張艾嘉1981年發(fā)行的專輯《童年》，正是羅大佑成為職業(yè)音樂人后，以唱片制作人的身份完成的第一部作品。

《童年》這首歌曲其實早在1976年就已經(jīng)開始創(chuàng)作了。當(dāng)時的臺灣流行音樂正處于“民歌運動”的盛行階段。“民歌運動”是臺灣流行音樂史上的一次重要變革，它號召年輕人寫自己的歌，唱自己的歌，用音樂表達(dá)自己的看法，“民歌運動”使音樂的社會性達(dá)到了空前的高度。1975年6月，一個叫楊弦的年輕人在臺北舉行了一場“現(xiàn)代民謠創(chuàng)作演唱會”，演唱會上，他演唱了8首以詩人余光中的詩為詞創(chuàng)作的歌曲，拉開了臺灣“民歌運動”的序幕。楊弦和他創(chuàng)作的“現(xiàn)代民謠”，打破了臺灣的流行歌曲以往枯燥的主題，以現(xiàn)代詩人的詩作為詞，以大量西洋樂器的運用增加音樂的現(xiàn)代感，使作品簡單平實、朗朗上口。雖然當(dāng)時臺灣的音樂界有一些質(zhì)疑與指責(zé)，但是這種嶄新的、融合性的“現(xiàn)代民謠”形式，深受歌迷的喜愛，也吸引了一批有理想、有抱負(fù)的年輕音樂人，羅大佑就是其中之一。羅大佑在將近三年的時間里，一直在思考如何讓《童年》的歌詞與旋律結(jié)合得更加緊密，同時還能保留口語化的感覺。最終呈現(xiàn)在大家面前的《童年》，節(jié)奏輕快，曲調(diào)上采用分節(jié)歌的形式，以同一旋律演唱了五段歌詞。曾有批評的聲音認(rèn)為這樣的旋律過于單調(diào)，但羅大佑認(rèn)為，他所做的正是將這個單一的旋律通過不同的手法呈現(xiàn)出多樣化的形態(tài)。

歌詞充滿濃郁的校園氣息，“操場邊的秋千上”“黑板上老師的粉筆”“隔壁班的那個女孩”“盼望著假期”等語句，生動地勾勒出真實的校園生活場景，以及天真無邪、充滿好奇與幻想、渴望長大的童年時光。后來，當(dāng)羅大佑將這首歌曲收錄到張艾嘉的專輯《童年》中時，曾打趣地對張艾嘉說：“《童年》這首歌是被你搶去唱的。”張艾嘉當(dāng)時心里想著：“手里有這么多好歌，少一首《童年》又能怎樣？”但當(dāng)她唱完這首歌以后才深深體會到，羅大佑的歌，除了他自己，沒有人能表達(dá)得更好。

1982年，羅大佑發(fā)行了第一張個人專輯《之乎者也》。在這張專輯中，他鮮明地表達(dá)了自己對童年、漂泊、鄉(xiāng)愁、愛情等諸多問題的深刻思考，《童年》這首歌曲也被收錄其中。與張艾嘉演唱《童年》的天真無邪相比，羅大佑詮釋的《童年》，以搖滾與民謠相結(jié)合的曲風(fēng)，唱出了徘徊于童年與長大、幻想與現(xiàn)實矛盾中的無奈與思索，以及對已成過去的童年時光的追憶。

1984年，內(nèi)地歌手成方圓以吉他彈唱的簡單形式，再次唱響了《童年》，動聽悅耳的旋律、寫實純粹的歌詞，一下子喚起人們心中對童年時光的記憶，在聽眾心中產(chǎn)生了強烈的共鳴。而《童年》這種民謠的音樂風(fēng)格，也填補了當(dāng)時中國大陸流行音樂的空白，并對后來逐漸形成的校園民謠產(chǎn)生了影響。

曾有樂評人對《童年》這首歌曲做出這樣的評價：“如果說中國最偉大的詩是李白的《靜夜思》，那么中國最讓人無法忘懷的歌曲莫過于羅大佑的校園民謠《童年》了?！边@首歌曲不僅成為羅大佑的代表作，也是校園民謠發(fā)展中的一座里程碑。

（倪笑如）