保靖縣堅持把高質(zhì)量開展“一月一課一片一實踐”主題黨日作為提升組織生活質(zhì)量、實現(xiàn)組織生活常態(tài)化、強化教育管理黨員實效的有力舉措，引導黨員干部強黨性、強擔當、強實效，使基層黨組織更有吸引力、生命力、戰(zhàn)斗力。

“三味”烹出“一課”好味道。內(nèi)容豐富“黨味”濃。每月初下發(fā)“一月一課一片一實踐”主題黨日“學習資源包”，指導基層每月干什么、怎么干。堅持把學習貫徹新時代黨的創(chuàng)新理論作為根本出發(fā)點和落腳點，將貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨紀學習教育、黨的二十屆三中全會精神與紅色歷史、身邊榜樣、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理、鄉(xiāng)村振興等具有時代特征、地域特色的內(nèi)容相結(jié)合，突出黨課內(nèi)容的政治性、嚴肅性，讓“黨味更濃”。因地制宜“土味”足。以領(lǐng)導干部帶頭講、黨員輪流講、先進典型示范講、“頭雁名師”定期講的方式，打造涵蓋“基礎(chǔ)理論、黨性修養(yǎng)、業(yè)務指導、技術(shù)技能”等方面的精品“微黨課”。積極推動黨員致富帶頭人分享“致富經(jīng)”、黨員退伍老兵追憶“紅色故事”、黨員返鄉(xiāng)青年敘說“家鄉(xiāng)情”、黨員村干部描繪“發(fā)展藍圖”，讓“微黨課”更加接地氣、顯銳氣、有生氣。今年來，黨員領(lǐng)導示范帶動黨員講微黨課8000余次，開展“頭雁講壇”50余次，受眾2萬余人次。形式新穎“鮮味”活。改變“一人一桌”傳統(tǒng)模式，開設(shè)“行走黨課”路線，用好普戎鎮(zhèn)落梯村愛國主義紅色教育基地，教育引導黨員從紅色基因中汲取干事創(chuàng)業(yè)力量。把黨課搬到田間地頭、振興一線，以“可視化呈現(xiàn)、故事化講述、沉浸式參與”的形式，將“書面語”變成“土話”“鄉(xiāng)音”，陽朝鄉(xiāng)充分利用溪洲村紅薯粉廠、夕鐵千畝油茶基地等本地資源開展現(xiàn)場教學。

“三色”繪出“一片”好風采。錘煉黨性踐初心。利用網(wǎng)絡(luò)新媒體優(yōu)勢，以學習強國、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、紅星云（網(wǎng)）等主題鮮明、“黨味”十足又不失“鮮味”的優(yōu)質(zhì)學習教育“片庫”為依托，采取不定期自主觀看、每月集中觀看模式，組織觀看《黨課開講啦》《紅船》《民族的號角》《何叔衡》等黨員紅色教育專題片，從紅色故事、感人事跡中汲取奮進力量。筑牢防線守紅線。充分利用警示教育片視聽生動、感染力強的優(yōu)點，組織觀看《堅持落實全面從嚴治黨政治責任》《堅守鐵規(guī)》《永遠的沖鋒號》等優(yōu)秀警示教育片。以“身邊案”警示“身邊人”，用好以本地區(qū)典型案例拍攝的《鏡鑒》，透視破紀破法的“漸變路”，標注蛻化變質(zhì)的“征兆點”，推動黨員干部把“眼前的教訓”切實轉(zhuǎn)化為“心里的敬畏”。聚焦服務獻真情。用先進典型感召黨員干部，以榜樣為鏡，向先進看齊，號召全縣黨員干部觀看《榜樣》等影片，制作“七一”系列宣傳片《幸福花開別樣紅》，展示黨員先進人物先進事跡。選樹“中國好人”黃劍、宋歡、周秀坤等身邊榜樣，上演《黨徽在洪水中閃耀》等感人事跡和善行義舉，引導廣大黨員干部見賢思齊、創(chuàng)先爭優(yōu)。

“三心”淬出“一實踐”好底色。“三長”聯(lián)動“聚人心”。走實推深片組鄰“三長制”，充分發(fā)揮“上傳下達、反映訴求、凝聚人心、服務群眾”四項工作職責，暢通服務群眾“最后一米”，解決群眾“關(guān)鍵小事”11萬余件，編輯“鄰長故事”101期，甘溪村、溪州村作為全省推進“三長制”培訓現(xiàn)場教學點，廣東省韶關(guān)市慕名前來學習。資源下沉“筑同心”。探索推動縣城社區(qū)共建共治共享工作，推深做實“縣級領(lǐng)導+機關(guān)企事業(yè)單位＋社區(qū)”黨組織結(jié)對共建，今年以來39名在職縣級領(lǐng)導“四下基層”深入聯(lián)點社區(qū)，78家縣直單位黨組織與11個社區(qū)黨組織結(jié)對，將黨組織延伸到群眾生活最小單元，帶動人力、物力、財力等資源進社區(qū)，2900余名縣直機關(guān)黨員干部走進社區(qū)“亮身份、亮行動”。志愿服務“暖民心”。充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范帶頭作用，持續(xù)引導群眾、發(fā)動群眾、組織群眾參與家鄉(xiāng)建設(shè)、鄰里互幫互助、帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展等工作。復興鎮(zhèn)鳳巢山鄉(xiāng)村振興示范片區(qū)定期組織村干部、黨員、新時代文明實踐志愿者組成清潔村莊志愿服務隊，清理亂堆亂放80余處，清理河道10余公里，推動形成“人人講衛(wèi)生”“人人齊參與”的人居環(huán)境治理氛圍。